O número de crianças brasileiras que não aprenderam a ler e escrever chegou a 2,4 milhões, tendo aumentado mais de 65% em relação a 2019. A pesquisa feita com dados do IBGE pela ONG Todos pela Educação mostrou que o analfabetismo alcançou 47,7% entre crianças pretas de 6 a 7 anos. Entre as crianças pardas e brancas da mesma idade, o índice de crianças que não aprenderam a ler ou escrever no ano de 2021 foi de 44,5% e 35,1%, respectivamente.
É preciso que pais empenhados e professores capacitados usem seus esforços para garantir que as crianças sejam devidamente alfabetizadas.
No entanto, uma vez que uma pesquisa do INEP em 2016 mostrou que “54,73% dos estudantes acima de 8 anos de idade permanecem em níveis insuficientes de leitura, enquanto que 33,95% dos alunos brasileiros apresentaram índices de insuficiência na escrita”, faz-se necessário que as crianças não apenas saibam ler e escrever — mas que também sejam capazes de responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.
Ou seja, precisamos de professores e educadores capacitados para promover a Alfabetização e o Letramento das crianças — inclusive aquelas crianças com necessidades educativas especiais.
Alfabetização e Letramento: qual a diferença?
A pedagoga Amélia Hamze de Castro explica que “um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado”.
Embora os dois conceitos sejam usados quase como sinônimo no Brasil, a professora Hamze ensina que “alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita”.
Lilian Gramorelli, mestre e doutora em Educação e coordenadora pedagógica de um dos colégios mais tradicionais de São Paulo diz que “é importante ressaltar que sempre que falamos de alfabetização, citamos o letramento, que é um conceito na educação para essa fase de desenvolvimento”.
É por isso que se você trabalha com educação, você precisa ter um conhecimento especializado em Alfabetização e Letramento.
Por mais que a alfabetização seja importante, “o conhecimento das letras é apenas um meio para o letramento, que é o uso social da leitura e da escrita” — diz a pedagoga e professora Amélia Hamze que conclui, dizendo: “para formar cidadãos atuantes e interacionistas, é preciso conhecer a importância da informação sobre letramento e não de alfabetização”.
É por isso que a Pós-graduação a distância da USCS em Alfabetização e Letramento é tão relevante para todo professor e educador.
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Compreendendo o processo de aprendizagem: do desenvolvimento a necessidades educacionais especiais
