Neuroeducação e Educação Inclusiva

Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva
• Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva. A Comunicação Alternativa no contexto escolar. Sistemas de comunicação, recursos, técnicas e estratégias para Comunicação Aumentativa e Alternativa
• Desenho Universal e Desenho Universal para Aprendizagem, Símbolos na comunicação pictórica, Tipos de símbolos
Introdução à Tecnologia Assistiva: conceitos e definições, Tecnologia assistiva, inclusão escolar e autonomia, Histórico da T.A. na legislação e nas políticas nacionais
• Orientação sobre o uso de materiais e equipamentos de Tecnologia Assistiva na educação. Inclusão digital e educação. , Softwares educativos e objetos de Aprendizagem, Recursos de acessibilidade para dispositivos móveis (aplicativos para acessibilidade) e computador

Estratégias de Ensino para apoio ao processo de inclusão e Processo de inclusão, Processos e Instrumentos de Avaliação
• Princípios e fundamentos de uma escola inclusiva e acessível, Os desafios dos professores na educação inclusiva, Educação inclusiva: a diversidade na aprendizagem
• Equipe multidisciplinar para a educação inclusiva, BNCC e a educação inclusiva, Desenvolvimento de estratégias pedagógicas inclusivas, A importância da família na educação inclusiva

Aprendizagem: Implicações Sensoriais e Condutas Desafiantes e Atendimento do AEE
• Concepções do Desenvolvimento e da Aprendizagem, A Importância da Corporeidade para o desenvolvimento, Percepção e fisiologia dos sentidos. Condutas desafiantes
• Introdução à teoria da Integração Sensorial. Neurociência e Integração Sensorial. Bases Neurológicas da Integração Sensorial, Sistemas sensoriais, Processamento sensorial e disfunção, Abordagem de Integração Sensorial nas diferentes populações (TEA, paralisia cerebral, TDAH, outras)

Estratégias de Ensino para apoio ao processo de inclusão e Processo de inclusão, Processos e Instrumentos de Avaliação
• A avaliação, a LDB e a BNCC, Tipos de avaliação, Conceitos básicos, A prática de ensino, Etapas da avaliação, Funções da avaliação
• Técnicas e instrumentos, Recuperação da aprendizagem, Definição de problemas de avaliação, A natureza do processo educacional, O professor como produtor de conhecimento, O que avaliar? - Para que avaliar? - Como avaliar?

Aprendizagem: Implicações Sensoriais e Condutas Desafiantes e Atendimento do AEE
• Planejamento do Ensino. Elaboração de Planos de Ensino e Prática Docente. Avaliação Educacional. Ambiente Virtual de Aprendizagem e tecnologias para o Ensino. Interações em Sala de Aula EAD e Presencial: O Papel dos Professores e dos Alunos.
• Sistemas adaptativos, ensino híbrido e metodologias ativas, Tecnologias digitais e metodologias ativas aplicadas à educação profissional e EJA, Metodologias Ativas de ensino e aprendizagem, Práticas em Aprendizagem Ativa, Aprendizagem Ativa e inovação na educação

Educação Inclusiva e Bases Neurológicas da Aprendizagem e Conhecendo o Público Alvo
• Contexto histórico e social da deficiência. Trajetória da educação especial à educação inclusiva. Políticas públicas que marcam o processo inclusivo. As modalidades de atendimento aos alunos com necessidades especiais. Acessibilidade à escola e ao currículo.. Saberes clínicos e pedagógicos: instrumentos e procedimentos avaliativos. A Deficiência . Avaliação das necessidades educativas especiais do aluno com deficiência.. Fazes da família ao ter um filho com deficiência. Educação inclusiva e legislação.
• Breve histórico da Neurociência. A evolução do cérebro humano. Anatomia e fisiologia cerebral e sua relação com a aprendizagem. A constituição sistema nervoso. A filogênese e ontogênese do cérebro humano. Cérebro e comportamento. Fisiologia das emoções e implicações na aprendizagem. Alterações neurológicas. O desenvolvimento cognitivo

Neurociência e aplicação no contexto pedagógico, Fundamentos da neurologia e da neurociência, Neurofisiologia do comportamento e das emoções e neuroplasticidade e desenvolvimento
• Neurociências Cognitivas e Aprendizagem. Neurociência e Educação; Desenvolvimento do cérebro e sua relação com a aprendizagem; • • • • • Plasticidade neural e a aprendizagem; A funcionalidade neurológica e as implicações transtorno de aprendizagem decorrente; O sistema nervoso e suas relações com a aprendizagem.
• Percepção visual, auditiva, tátil, proprioceptiva. Alterações da percepção. Integração atenção. Percepção – memória – ação – coordenação. Alterações da coordenação. Movimentos reflexos, automáticos e voluntários. Linguagem. Alterações da linguagem. Diagnóstico diferencial: afasia, disartria, apraxia da fala. Interações com o ambiente. Sequenciamento motor. Apraxias.
• Emoções – inteligência emocional e desempenho pessoal e profissional Estudo das emoções e suas relações com o comportamento nos seres humanos. Análise de como o mecanismo de adaptação do cérebro frente a alterações (plasticidade cerebral) pode influenciar nos processos de aprendizado. Estudo de possíveis divergências e características do aprendizado na óptica da Neurociência.
• Desenvolvimento neuropsicomotor. Neuroplasticidade, memória e atenção. Evolução da mente e origem da consciência .Interação entre emoção e razão Neuroplasticidade e aprendizagem motora

Educação Inclusiva e Bases Neurológicas da Aprendizagem e Conhecendo o Público Alvo
• Deficiências sensoriais: surdez, cegueira .Deficiências sensoriais: surdocegueira e deficiência múltipla .Transtorno do Espectro Autista
• Deficiências: física e intelectual . Deficiência múltipla . Superdotação e Altas Habilidades .Abordagem e Práticas da Integração Sensorial Aplicadas a aprendizagem

Estágio Supervisionado 
• Estágio Supervisionado

Documentos necessários para matrícula:

• Cópia do RG e CPF
• Histórico da graduação
• Diploma da graduação (frente e verso) ou declaração de conclusão de curso
A via física da cópia autenticada do diploma deverá ser enviada, exceto para documentos com autenticação digital da Instituição.

Como enviar os documentos:

Os documentos para a matrícula deverão ser enviados por meio da “Minha Conta”.
Dúvidas? Entre em contato pelo WhatsApp: 11 2714-5699