O exercício físico vem ganhando destaque como parte do tratamento de diversas doenças. Tal fato torna-se notório visto a quantidade de pesquisas científicas publicadas nos últimos anos onde mencionam esta intervenção como uma ferramenta eficaz no processo terapêutico. Mesmo aqueles pacientes que não vislumbram a cura por determinadas doenças ou quadro clínico, podem ser beneficiados por um tempo maior de sobrevida, com qualidade, além de tornar-se possível minimizar ou cessar diversos sintomas da própria doença ou efeitos colaterais do tratamento farmacológico.

Grande parte das intervenções medicamentosas apresenta alto custo, tanto para o paciente quanto para o sistema de saúde, e ainda, muitas vezes sem os resultados esperados. Nestes casos o exercício físico também pode influenciar positivamente na adesão do tratamento, bem como na diminuição da necessidade de diversos medicamentos.

A intervenção com exercícios físicos no tratamento de doenças requer alto nível de conhecimento e especialização na fisiologia e prescrição do exercício físico, além do conhecimento técnico da doença, este, a nível fisiopatológico, visto a necessidade de se respeitar o princípio da individualidade biológica e patológica. Tal nível de conhecimento deve ser obtido por meio de especialização profissional em alto nível técnico, para tornar possível uma intervenção realmente eficaz e segura. Esta se faz ausente no presente momento, uma vez que, existem poucas alternativas para o profissional que pretende adquirir este nível de conhecimento, e ainda, por tamanha procura por profissionais capazes de atender esta demanda.

A Fisiologia do Exercício Clínico é um mercado crescente, no meio científico e social, que carece de profissionais capacitados e instituições que possam atender esta necessidade de formação profissional.

Objetivos do Curso

Fundar base técnica científica através do conhecimento teórico-prático da Fisiologia do Exercício Clínico, a fim de preparar e instrumentalizar o profissional da saúde de forma autônoma, crítica, ética e construtiva na intervenção terapêutica do paciente, por meio de um ensino fundamentado em conteúdos desenvolvidos através de disciplinas baseadas em estudos organizados com produção de alto nível e rigor científico.

A quem se destina: profissionais graduados em Educação Física, Fisioterapia, Nutrição e Medicina.