
CURSO GRATUITO - EAD

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e potencialize práticas centradas na criança com escuta e ambientes que educam
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Aguardamos a definição do(a) coordenador(a) responsável por este curso.

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Desde o final da década de 1990 e início dos anos 2000 a abordagem de Reggio Emilia vem sendo difundida em nosso país com maior volume de pesquisa e tradução de publicações. Essa forma de pensar, fazer e sentir a educação das crianças pequenas chega ao Brasil em um momento em que recentemente havíamos conquistado o reconhecimento da Educação Infantil como nível de ensino pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Crescia cada vez mais a procura por pesquisas e práticas que pudessem nos inspirar a construir o nosso próprio ideal de educação.
Neste conteúdo você conhecerá um pouco da história e dos princípios dessa abordagem que surgiu ao final da Segunda Guerra Mundial numa cidade ao norte da Itália ? Reggio Emilia ? e que, nas décadas seguintes, passou a ser local de interesse e pesquisa de diversos pesquisadores do mundo que realmente entendem o valor do trabalho com as crianças pequenas em instituições educativas.
Mas o que uma cidade pode oferecer de tão encantador e intrigante para ser foco de interesse mundial? Quais de suas concepções podem nos servir de apoio a reflexões para nosso trabalho com os bebês e crianças pequenas nas creches?
Essa é a jornada que buscaremos fazer nas próximas páginas. Preparamos este trajeto com o intuito de que você possa construir relações e novos conhecimentos, buscando uma interlocução reflexiva com sua prática profissional.
Público: Qualquer profissional que queira atualizar seu conhecimento sobre o assunto.
Desde o final da década de 1990 e início dos anos 2000 a abordagem de Reggio Emilia vem sendo difundida em nosso país com maior volume de pesquisa e tradução de publicações. Essa forma de pensar, fazer e sentir a educação das crianças pequenas chega ao Brasil em um momento em que recentemente havíamos conquistado o reconhecimento da Educação Infantil como nível de ensino pela Lei de Diretrizes e Bases de 1996. Crescia cada vez mais a procura por pesquisas e práticas que pudessem nos inspirar a construir o nosso próprio ideal de educação.
Neste conteúdo você conhecerá um pouco da história e dos princípios dessa abordagem que surgiu ao final da Segunda Guerra Mundial numa cidade ao norte da Itália ? Reggio Emilia ? e que, nas décadas seguintes, passou a ser local de interesse e pesquisa de diversos pesquisadores do mundo que realmente entendem o valor do trabalho com as crianças pequenas em instituições educativas.
Mas o que uma cidade pode oferecer de tão encantador e intrigante para ser foco de interesse mundial? Quais de suas concepções podem nos servir de apoio a reflexões para nosso trabalho com os bebês e crianças pequenas nas creches?
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Nossa equipe é formada por especialistas renomados com ampla experiência acadêmica e prática. Eles estão aqui para orientar, inspirar e transformar sua trajetória profissional.
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Na USCS, você encontra um ambiente acadêmico preparado para transformar conhecimento em prática. Nossa proposta é oferecer uma formação de qualidade, com professores experientes, infraestrutura moderna e metodologias que acompanham as demandas do mercado.
Aqui, o estudante é incentivado a desenvolver senso crítico, ampliar suas habilidades e construir uma trajetória sólida, tanto profissional quanto pessoal. Valorizamos a inovação, a pesquisa e a troca de experiências, criando oportunidades para que cada aluno possa explorar seu potencial ao máximo.
Estudar na USCS é investir em aprendizado contínuo, crescimento e novas possibilidades para o futuro.
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