O curso de Especialização e Educação 4.0 trata de um conjunto de competências e habilidades que serão relevantes para o exercício da docência no decorrer das próximas décadas, a saber: tecnologias da informação; ciência de dados; robótica e; inovação 4.0.
O cenário socioeconômico no século XXI vem sendo marcado pela competitividade de ordem científica e tecnológica, o que necessariamente gerou uma corrida por parte dos Estados para desenvolvimento destas duas áreas. Assim sendo, a liderança econômica depende, em parte considerável, do que o país é capaz de gerar de em termos de novas tecnologias e pesquisa científica.
Posto isto, admite-se que a escola seja vanguarda deste importante processo de reposicionamento político, econômico e social de um país no contexto global, o que objetivamente passa pela formação de docentes e discentes nas linguagens que acompanham as novas tecnologias da informação.
Desta maneira, o curso de Educação 4.0 visa completar a formação dos graduados nas diversas licenciaturas a fim de que possam ampliar os seus conhecimentos nas Tecnologias da chamada quarta revolução industrial e, por conseguinte, estabeleçam novos paradigmas para a educação básica no Brasil. Tal postura irá impactar diretamente na formação de alunos com espírito crítico, científico e tecnológico, conforme preconiza o modelo socioeconômico supracitado.
Em resumo, o curso de Educação 4.0 pretende abrir para os educadores uma vertente que contemple as tecnologias da informação no cenário 4.0 como principal aliado no processo de ensino-aprendizagem, igualmente, os colocará em concordância com as metodologias educacionais utilizadas pelos países desenvolvidos econômica e socialmente.

Objetivos do Curso

- O Curso busca desenvolver um currículo que possibilite aos alunos;
- Definir o conceito de educação 4.0;
- Identificar as ferramentas tecnológicas 4.0;
- Traçar roteiros das principais vertentes da educação 4.0;
- Debater a problemática oriundas da revolução 4.0;
- Compor um conjunto de habilidades essenciais para a docência no século XXI;
- Estimular os alunos a repensar as suas práticas profissionais;

A quem se destina: Portadores de Diploma de nível superior que atuem como Professor, Coordenador Pedagógico, Supervisor de Ensino ou Diretor de Unidade Escolar.