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PÓS-GRADUAÇÃO - ON-LINE/AO VIVO

Comportamento Humano e Neurociência

Explore seu todo o seu potencial conectando neurociência e cultura para compreender o humano

360
Horas
18
meses

PÓS-GRADUAÇÃO - ON-LINE/AO VIVO

Comportamento Humano e Neurociência

Explore seu todo o seu potencial conectando neurociência e cultura para compreender o humano

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360 Horas
18
meses

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Quanto Investir

–

Opção 1

24x R$ 391,00
Matrícula: ISENTO - Inscrição: R$ 165,00

Opção 2

18x R$ 508,00
Matrícula: ISENTO - Inscrição: R$ 165,00

Opção 3

12x R$ 742,00
Matrícula: ISENTO - Inscrição: R$ 165,00
QUERO ME INSCREVER

Especialize-se em Comportamento Humano e Neurociência

e integre ciência, subjetividade e prática para decisões com impacto

O curso Comportamento Humano e Neurociência da USCS, no formato Online/Ao vivo, integra achados da neurociência com aportes da psicologia e das ciências sociais para aprofundar a compreensão da mente, das emoções e dos vínculos. Você aprenderá a traduzir evidências científicas em práticas de avaliação e intervenção, elaborar projetos com métricas claras e comunicar resultados de forma ética e inclusiva, fortalecendo o desenvolvimento emocional, cognitivo e social em diferentes contextos.

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Escolha a aba que quer conferir:
  • Objetivo do curso
  • Diferenciais
  • Para quem o curso
  • Corpo Docente
  • Matriz Curricular
  • Depoimentos

Objetivos do curso

Integrar cérebro, mente e comportamento

Integrar cérebro, mente e comportamento

Mapear emoções, atenção e tomada de decisão

Mapear emoções, atenção e tomada de decisão

Relacionar cultura, grupos e subjetividade

Relacionar cultura, grupos e subjetividade

Aplicar evidências em intervenções humanas

Aplicar evidências em intervenções humanas

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Quais os diferenciais do curso?

Práticas guiadas de funções executivas
Planos de intervenção prontos e adaptáveis para uso
Métodos e análise para o humano
Projeto integrador com mentoria
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O curso de Comportamento Humano e Neurociência foi desenvolvido para

Graduados em Educação, Antropologia, Biologia, Psicologia, Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia e áreas afins que desejam:

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Atuar com maior embasamento em contextos educacionais, clínicos e sociais

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Relacionar bases neurobiológicas ao desenvolvimento e à aprendizagem

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Aprofundar compreensão científica dos processos mentais e comportamentais

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Conheça a coordenadora do curso

Dra. Renata Ribeiro Marinho

À frente da coordenação do nosso Núcleo de Neurociências está a experiente Dra. Renata Ribeiro Marinho, doutora em Ciências da Saúde, mestre em Fonoaudiologia Clínica e docente desde 1999, referência na aplicação das neurociências à educação e à saúde, unindo rigor científico, prática e compromisso formativo.

Com ela, seu aprendizado será guiado por quem realmente entende do assunto.

Dra. Renata Ribeiro Marinho

Conheça a coordenadora do curso

Dra. Renata Ribeiro Marinho

À frente da coordenação do nosso Núcleo de Neurociências está a experiente Dra. Renata Ribeiro Marinho, doutora em Ciências da Saúde, mestre em Fonoaudiologia Clínica e docente desde 1999, referência na aplicação das neurociências à educação e à saúde, unindo rigor científico, prática e compromisso formativo.

Com ela, seu aprendizado será guiado por quem realmente entende do assunto.

Dra. Renata Ribeiro Marinho

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Em um mundo cada vez mais multicultural é fundamental compreender os processos de aprendizagem social e emocional, entendendo suas bases teóricas e propondo atividades de intervenção.O curso oferece uma visão abrangente sobre a evolução da consciência humana como um movimento contínuo. Com início nos organismos primitivos que precisavam coordenar os processos internos e ambientais (garantir a sobrevivência), passando pelas emoções primordiais e construção de grupos sociais em primatas, até o ser humano com a criação da subjetividade, cultura e ainda a inteligência artificial. Deste modo, reconfigura as fronteiras entre distinções ontológicas reconhecidas como certas em relação à conhecimentos neurocientíficos e comportamentos humanos sociais e culturais.

Objetivos do Curso

Fornecer novas maneiras de compreender a consciência e a sociedade a partir da perspectiva.

Explorar as interfaces entre a subjetividade sociocultural e os conceitos neurocientíficos.

Examinar como o cérebro medeia a interação social e a cognição.

A quem se destina: Educadores, antropólogos, biólogos, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, sociólogos e graduados interessados no assunto.

Carga Horária: 360 horas

Dia e Horário: Sábado e domingo, das 8h00 às 16h00, uma vez por mês.

Matriz Curricular

- Neurociências
Neuroanatomia e neurofisiologia I e II 
Desenvolvimento neonatal: fatores genéticos e ambientais
Da infância a velhice: mudanças neuropsicomotoras
Neuroplasticidade e Aprendizagem 
Funções executivas e Cognição 
- Comportamento
Formação e manutenção de grupos sociais
Cultura: uma construção neurossocial
Evolução da mente e origem da consciência
Razões biológicas do comportamento disruptivo
Desenvolvimento Socioemocional
Análise Cognitiva e Comportamental
- Humanidade
Identidade e sexualidade 
Interação entre emoção e razão 2
Inteligência Emocional
Ampliação da inteligência humana com artificial 
Interação entre emoção e razão 1

A seleção é constituída das seguintes etapas:
1. Preenchimento de ficha de inscrição;
2. Pagamento da respectiva taxa;
3. Encaminhamento da seguinte documentação:
a) histórico escolar;
b) diploma de Curso de Graduação ou demais Cursos Superiores (fotocópia autenticada) ou, em caráter excepcional e provisório, a certidão de conclusão de Curso Superior, emitida por Instituição de Ensino Superior (IES) reconhecida;
c) cópia da cédula de identidade;
d) cópia do CPF;
e) uma fotografia no tamanho 3 x 4 atual;
f) curriculum vitae resumido.

Em um mundo cada vez mais multicultural é fundamental compreender os processos de aprendizagem social e emocional, entendendo suas bases teóricas e propondo atividades de intervenção.O curso oferece uma visão abrangente sobre a evolução da consciência humana como um movimento contínuo. Com início nos organismos primitivos que precisavam coordenar os processos internos e ambientais (garantir a sobrevivência), passando pelas emoções primordiais e construção de grupos sociais em primatas, até o ser humano com a criação da subjetividade, cultura e ainda a inteligência artificial. Deste modo, reconfigura as fronteiras entre distinções ontológicas reconhecidas como certas em relação à conhecimentos neurocientíficos e comportamentos humanos sociais e culturais.

Objetivos do Curso

Fornecer novas maneiras de compreender a consciência e a sociedade a partir da perspectiva.

Explorar as interfaces entre a subjetividade sociocultural e os conceitos neurocientíficos.

Examinar como o cérebro medeia a interação social e a cognição.

A quem se destina: Educadores, antropólogos, biólogos, psicólogos, psicopedagogos, neuropsicopedagogos, sociólogos e graduados interessados no assunto.

Carga Horária: 360 horas

Dia e Horário: Sábado e domingo, das 8h00 às 16h00, uma vez por mês.

Matriz Curricular

- Neurociências
Neuroanatomia e neurofisiologia I e II 
Desenvolvimento neonatal: fatores genéticos e ambientais
Da infância a velhice: mudanças neuropsicomotoras
Neuroplasticidade e Aprendizagem 
Funções executivas e Cognição 
- Comportamento
Formação e manutenção de grupos sociais
Cultura: uma construção neurossocial
Evolução da mente e origem da consciência
Razões biológicas do comportamento disruptivo
Desenvolvimento Socioemocional
Análise Cognitiva e Comportamental
- Humanidade
Identidade e sexualidade 
Interação entre emoção e razão 2
Inteligência Emocional
Ampliação da inteligência humana com artificial 
Interação entre emoção e razão 1

A seleção é constituída das seguintes etapas:
1. Preenchimento de ficha de inscrição;
2. Pagamento da respectiva taxa;
3. Encaminhamento da seguinte documentação:
a) histórico escolar;
b) diploma de Curso de Graduação ou demais Cursos Superiores (fotocópia autenticada) ou, em caráter excepcional e provisório, a certidão de conclusão de Curso Superior, emitida por Instituição de Ensino Superior (IES) reconhecida;
c) cópia da cédula de identidade;
d) cópia do CPF;
e) uma fotografia no tamanho 3 x 4 atual;
f) curriculum vitae resumido.

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Sobre nossos Professores

Nossa equipe é formada por especialistas renomados com ampla experiência acadêmica e prática. Eles estão aqui para orientar, inspirar e transformar sua trajetória profissional.

Nome do Professor

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Titulação do Professor

Breve Descrição do Professor.

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Por que escolher a USCS?

Por que escolher a USCS?

Na USCS, você encontra um ambiente acadêmico preparado para transformar conhecimento em prática. Nossa proposta é oferecer uma formação de qualidade, com professores experientes, infraestrutura moderna e metodologias que acompanham as demandas do mercado.
Aqui, o estudante é incentivado a desenvolver senso crítico, ampliar suas habilidades e construir uma trajetória sólida, tanto profissional quanto pessoal. Valorizamos a inovação, a pesquisa e a troca de experiências, criando oportunidades para que cada aluno possa explorar seu potencial ao máximo.
Estudar na USCS é investir em aprendizado contínuo, crescimento e novas possibilidades para o futuro.

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Como se matricular?

1Escolha o curso que deseja.
2Preencha seus dados no formulário.
3Confirme a matrícula e pronto!

Se preferir, entre em contato diretamente com nosso time de vendas pelo número (11) 2714-5699 ou clicando no ícone de WhatsApp a seguir:

CONTATO NO WHATSAPP

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Nossos Parceiros

Trabalhamos ao lado de grandes instituições e marcas que compartilham do mesmo propósito: oferecer qualidade, inovação e oportunidades para transformar vidas.

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Quem faz transição de carreira com a USCS recomenda!

“Aluno da Pós EAD”

Foto de Arthur Zanetti | Fisiologia do Exercício

Eu me formei em educação física, fiz licenciatura e bacharel na USCS, e comecei uma Pós-graduação em fisiologia do exercício. Para mim, foi muito bom pelo fato de me ajudar nos treinos e a obter mais de conhecimento técnico. O que faço nos treinos, acabo aplicando ao conhecimento que adquiro em sala de aula, e vice-versa. O curso é muito bom e os professores são excelentes, gostei demais e eu recomendo para todos os educadores físicos e profissionais de outras áreas também.

Arthur Zanetti | Fisiologia do Exercício

“Aluna de MBA à distância”

Foto de Érica Botini | Controladoria empresarial

Experiência incrível em estudar em uma instituição renomada, com excelente reputação e que se encaixa perfeitamente no meu orçamento. O curso oferece uma formação completa, exigindo comprometimento e dedicação, mas, ao mesmo tempo, proporcionando um enorme crescimento pessoal e profissional. Com esse aprendizado, consegui superar grandes desafios e descobri o meu verdadeiro potencial.

Érica Botini | Controladoria empresarial

“Aluna de Pós EAD e Presencial”

Foto de Alda Lúcia | Psicopedagogia Institucional e Clínica

Pouco tempo depois que iniciei o curso EAD, tive uma promoção no meu trabalho, que me motivou ainda mais a concluí-lo. Indico a Pós USCS para quem quer aprender com qualidade.

Alda Lúcia | Psicopedagogia Institucional e Clínica

“MBA à distância | Gestão Estratégica”

Foto de Rafael Pascutti

Estou muito contente, o curso é exatamente o que eu esperava. Sou ex-aluno de graduação da USCS e sei da confiança e credibilidade da instituição com seus alunos. Já estou pensando nos próximos cursos de MBA e Pós.

Rafael Pascutti

“MBA EaD | Assessoria Executiva”

Foto de Luciana Pereira

Eu recomendo o curso de MBA em Assessoria Executiva pois é um realmente voltado a secretárias e assistentes executivas que buscam consolidar suas carreiras e também atrair atenção para o currículo com título de especialização. Além disso, é um diferencial para nós visto que muitas instituições não têm cursos para o aprimoramento para esse tipo de profissional.

Luciana Pereira

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